Sudah 10 tahun Kementerian Pendidikan mempromosikan pendidikan luar. Bagi membolehkan semua lapisan masyarakat memahami nilai pendidikan luar, Kementerian Pendidikan pada 18hb mengadakan Persidangan Tahunan Pendidikan Luar 2024 dengan tema "Jejak Sepuluh Tahun". Timbalan Menteri Pendidikan Chang Liao Wan-Chien (張廖萬堅) membacakan deklarasi bagi pihak "Manifesto Pendidikan Luar 3.0". Beliau juga mengatakan, selepas meneliti sejarah dengan teliti, beliau mendapati bahawa mempromosikan pendidikan luar bukanlah mudah, tetapi membawa kanak-kanak keluar dari bilik darjah mempunyai banyak faedah dan sangat penting. Oleh itu, Kementerian Pendidikan akan tetap berganding bahu dengan lapan kementerian utama untuk terus menggalakkan pendidikan luar dan berusaha untuk menjadikan pendidikan luar sesuatu yang biasa.
Dalam ucapan beliau, Timbalan Menteri Pendidikan Chang Liao Wan-Chien berkata bahawa beliau percaya bahawa semua kanak-kanak ingin tahu dan ingin meneroka pelbagai kemungkinan. Ini adalah naluri kehidupan. Khususnya, Taiwan mempunyai sejarah kemanusiaan yang pelbagai, trajektori budaya, dan persekitaran semula jadi, dan terdapat khazanah untuk pembelajaran di mana-mana sahaja yang dapat merangsang minat kanak-kanak untuk belajar dan meluaskan pengetahuan mereka di luar kurikulum sekolah. Dalam situasi sebenar, kanak-kanak boleh berkawan dengan semua perkara, membiarkan pengetahuan keluar daripada buku, memupuk kerja berpasukan, pemikiran kritis dan kemahiran menyelesaikan masalah, dan meningkatkan interaksi interpersonal dan kekuatan mental.
Chang Liao Wan-Chien menegaskan bahawa Kementerian Pendidikan mula mempromosikan pendidikan luar pada 2014 dan bekerjasama dengan lapan kementerian utama, termasuk Kementerian Dalam Negeri, Kementerian Hal Ehwal Ekonomi, Kementerian Pengangkutan, Kementerian Pertanian, Kementerian Alam Sekitar, Kementerian Kebudayaan, Jawatankuasa Lautan, Jawatankuasa Hakka dan organisasi masyarakat sivil untuk bersama-sama membina rangkaian sokongan pendidikan luar.
Semasa beliau masih menjadi ahli Yuan Legislatif tahun lepas, dengan desakan beliau dan ahli lain, "pendidikan luar" berjaya dimasukkan dalam Perkara 37 Akta Pendidikan Kebangsaan, yang secara eksplisit menggalakkan sekolah untuk menyediakan pelajar dengan kursus inkuiri, praktikal dan pengalaman supaya pelajar keluar dari bilik darjah.
Chang Liao Wan-Chien berkata bahawa mempromosikan pendidikan luar bukanlah mudah. Dalam tempoh 10 tahun yang lalu, Taiwan telah mengenal pasti hampir 350 tapak yang sesuai untuk pendidikan luar. Bagi menambah bilangan guru yang merancang kursus pendidikan luar, Kementerian Pendidikan juga telah menjalankan kursus pengurusan risiko keselamatan. Seramai 6,000 guru dilatih setiap tahun, dan kerajaan juga telah memperkasakan publisiti di tempat dan situasi yang terdedah kepada bahaya, seperti jeram di pergunungan, hutan, lembah, dan jeram untuk mengelakkan kejadian malang berulang.
Chang Liao Wan-Chien berkata, "(Bunyi asal) Malah, selepas beberapa insiden berlaku, kami juga akan mengambil inventori, dan kemudian meminta kerajaan tempatan untuk mengukuhkan tanda keselamatan. Tambahan pula, jika beberapa kod QR diimbas dengan segera, ia akan menunjukkan bahawa apakah kebahayaan yang terdapat di tempat itu. Kami juga akan meminta guru ini memaklumkan pelajar tentang cara melindungi keselamatan sendiri semasa pergi ke tempat itu di luar kursus pengajaran sekolah. Perkara yang sama berlaku untuk tepi laut. Kanak-kanak boleh mengimbas kod QR dengan telefon bimbit mereka untuk mengetahui kebahayaan di tempat itu, masalah apa yang ada dan bagaimana menangani bahaya untuk melindungi diri.
Chang Liao Wan-Chien berkata, selepas pendemokrasian Taiwan dan penghapusan sekatan hutan, kerajaan pastinya tidak gembira melihat peningkatan kemalangan malang. Semasa Kementerian Pendidikan mengadakan mesyuarat promosi pendidikan luar secara berkala, pakar dan cendekiawan turut membincangkan isu berkaitan, dan pelbagai kementerian juga memberikan maklumat dan sumber yang berkaitan akan digunakan untuk menjadikan aktiviti pendidikan luar lebih selamat. Pada masa hadapan, kerajaan akan terus bekerjasama dengan pihak sekolah, ibu bapa, dan masyarakat sivil untuk menjadikan rangkaian sokongan pendidikan luar lebih lengkap dan terus bergerak ke arah menormalkan pendidikan luar .