Dalam bahagian pertama GSAT( 學科能力測驗, General Scholastic Ability Test) yang dimulakan 20hb, ujian Matematik A telah dijalankan. Seorang guru dari sebuah sekolah menengah di Beicheng menegaskan bahawa beberapa soalan ujian mempunyai huraian yang panjang dan memerlukan banyak bacaan. Ia mengambil lebih masa untuk memahami atau menyusun maklumat. Masa untuk menyelesaikan soalan mungkin dimampatkan. Calon yang lemah kebolehan membaca lebih berkemungkinan mengalami kerugian akan memberi impak yang paling besar kepada calon peringkat pertengahan.
Ujian GSAT bagi tahun akademik ke-113 telah diadakan pada hari pertama hari ini, dan bahagian pertama ialah Matematik A. Pusat Peperiksaan Kemasukan Universiti menjemput guru-guru sekolah menengah yang memasuki sekolah untuk membantu dalam menyemak soalan. Melalui analisis data, guru semakan mendapati soalan aneka pilihan tahun ini merangkumi kebanyakan konsep asas dan sangat penting kepada kemahiran asas. Calon yang mantap akan mendapat manfaat. Walaupun terdapat soalan ujian silang unit, konsepnya tidak rumit, persamaannya mudah, dan pilihan adalah membimbing, yang menunjukkan niat pengambil ujian.
Guru yang menyemak soalan menyebut bahawa soalan ujian bahagian A matematik tahun ini telah disepadukan ke dalam situasi kehidupan, seperti menggunakan jumlah sisa ubat yang digunakan untuk merawat penyakit untuk menilai model matematik penurunan eksponen, atau menggunakan sudut pelancaran meriam untuk menilai sama ada pelajar memahami sifat nisbah trigonometri. Dan aplikasi, terdapat juga ujian persamaan linear tiga dimensi berdasarkan penjualan tiga model telefon mudah alih yang berbeza, dan terdapat juga soalan ujian digabungkan dengan aktiviti loteri untuk menilai kebarangkalian mesin dan dijangka nilai, menjadikan matematik lebih bermakna dalam kehidupan.
Kementerian Pendidikan menjemput sekumpulan guru matematik sekolah menengah di Bandaraya Taipei untuk membantu menganalisis soalan ujian. Lin Rongfu, seorang guru di Sekolah Menengah Chung Cheng, berkata bahawa kesukaran keseluruhan ujian Matematik A tahun ini adalah serupa dengan tahun lepas, tetapi lebih mudah berbanding tahun persekolahan 111. Pilihan soalan aneka pilihan disusun mengikut kesukaran. Jilid kedua tahun ini mempunyai bahagian mata yang lebih rendah. Dianggarkan calon tahun ini kebanyakannya mengikuti kelas dalam talian semasa wabak yang teruk situasi di semester pertama sekolah menengah. Oleh itu, dianggarkan jumlah soalan ujian akan berkurangan dalam jilid kedua semester pertama.
Dari segi ciri-ciri soalan ujian, Lin Rongfu menegaskan bahawa jumlah bacaan tahun ini lebih sedikit berbanding tahun lepas. Beberapa soalan memberikan maklumat yang hampir sama. Calon akan menghabiskan lebih banyak masa untuk menyusun maklumat. Orang yang tidak pandai membaca menghadapi kesukaran. Orang yang mempunyai kemahiran matematik dan sains yang baik adalah lebih berfaedah sebab dapat menukar maklumat soalan dengan cepat kepada jadual atau grafik, dan ia mungkin memberi impak yang lebih besar kepada pelajar dengan tahap sederhana.
Su Shunsheng, seorang guru di Sekolah Menengah Yangming, menyebut bahawa beberapa soalan tahun ini mempunyai huraian yang panjang, memerlukan banyak bacaan, dan mengambil masa yang lama. Beberapa soalan perlu difahami sebelum analisis. Ia memerlukan masa dan kesabaran untuk memahami naratif, yang akan memendekkan masa untuk menyelesaikan masalah. Disarankan supaya dapat nombor soalan begini dikurangkan pada masa hadapan sebab jumlah perkataan dalam soalan menambahkan masa untuk murid berfikir dan menyelesaikan masalah. Soalan 17 tahun ini mengandungi konsep matematik yang sukar yang merupakan soalan yang boleh memutuskan tahap kecemerlangan pelajar yang bijak.