Kementerian Pendidikan pada musim cuti sekolah ini menyediakan pembiayaan kepada pelajar pascasiswazah untuk menganjurkan kem kempen percuma di kawasan pedalaman yang sumber kegiatan kokurikulumnya kurang berbanding dengan bandar-bandar besar. Pada tahun ini, terdapat 207 kempen yang dijalankan dengan tujuan memberikan pengalaman yang bermakna kepada pelajar dalam masa cuti sekolah.
Pada hari ini (15), Kementerian Pendidikan mengumumkan bahawa terdapat 3,607 orang pelajar pascasiswazah yang terlibat dalam Pasukan Perkhidmatan Belia untuk mengadakan kempen cuti sekolah di kawasan-kawasan keutamaan pendidikan, dan membenarkan 7,266 orang pelajar sekolah rendah dan menengah untuk menghadiri kempen tersebut secara percuma. Melalui pembiayaan ini, persatuan pelajar pascasiswazah menerima sokongan kewangan, manakala pelajar di kawasan pedalaman dapat mengalami rangsangan budaya dan memperkembangkan pengetahuan pelbagai aspek.
Lu Guan An, seorang pelajar dari Department of Transportation Science, National Taiwan Ocean University yang menyertai Pasukan Perkhidmatan Haiyan, telah menyertai aktiviti kempen di kawasan keutamaan pendidikan bukan kali pertama. Beliau berkata, beliau berharap melalui kempen ini, akan menanam benih perkhidmatan dalam hati kanak-kanak, supaya mereka kelak dapat menyumbangkan kebolehan mereka kepada kanak-kanak di masa depan, dan meneruskan kitaran kebaikan ini.
Xie Xin Ni, seorang pelajar dari Dept. and Grad. School of Child Care and Family Studies dari Shu-Te University, menyertai Persatuan Perkhidmatan Budaya Asas, dan kerana mengalami banyak perasaan terharu semasa terlibat dalam aktiviti tersebut, beliau tanpa ragu mengambil jawatan penganjur untuk kali kedua. Beliau berkata, kempen kali ini diatur dengan tema "Wira-wira" dan menggabungkan isu-isu sosial yang mudah difahami, dengan harapan agar kanak-kanak mempunyai sikap bersyukur.
Kementerian Pendidikan menyatakan bahawa aktiviti kempen ini dilaksanakan oleh persatuan pelajar pascasiswazah yang menggabungkan bidang kepakaran mereka sendiri, dan menyentuh topik-topik seperti kehidupan, moral, hak asasi manusia, keadilan gender, perkhidmatan komuniti, bimbingan maklumat, pencegahan dadah, pendidikan seni dan kepelbagaian budaya. Mereka berharap agar pelajar pascasiswazah dapat memperoleh pelbagai kemahiran yang diperlukan oleh masyarakat melalui proses ini, sambil meningkatkan sumber kegiatan kokurikulum pelajar sekolah rendah dan menengah di kawasan keutamaan pendidikan.